3月8日，我校特邀麦可思首席科学家程星博士做客“领导大讲堂”，为全体校领导、中层干部做了一场《走向一流的本科工程教育》专题报告会。报告会由副校长唐多毅主持。
报告会上，程星博士结合自己参与国内外大学本科教育管理的经验，从一流本科教育的基本元素、一流本科工程教育的改革与创新、一流本科工程教育改革案例、本科工程教育走向一流之路四个方面与大家做了精彩分享。程星博士在报告中通过哥伦比亚、新加坡等知名大学的案例为大家介绍了世界一流大学工程教育的人才培养模式。他认为这些人才培养模式体现了以工程领导者为人才培养目标、以跨学科教育为人才培养方式，以及以“基于项目的学习”“基于问题的学习”等为教学模式的特征。程星博士还特别分享了本科教育中通识课程的设计方法以及自己对通识课程的认知理念。通识课程是培育本科生智能与智慧的人文教育，是构建教学共同体的基石。本科通识课程必须对学生的智能发展形成挑战，而学生的积极参与是通识教育存在的唯一理由。因此，高校必须根据校情、学情对通识课程作出通盘的考量与合理的安排。程星博士在报告中介绍的经验和理念对我们今后在专业整合、课程设置、教学方式设计等方面的改革，对推进学校建设高水平研究型工科大学有很强的借鉴和参考价值。
程星博士的报告会是今年我校针对领导干部提能力转作风开展学习培训的首场讲座，是落实省委“能力作风建设年”活动的重要举措。在总结发言时，唐多毅希望各位中层干部在报告结束后，能够及时把好的理念、好的观点、好的感悟在班子成员中进一步交流讨论，在各级干部和全体教职工中进一步传递，真正取得大学习大培训大提升的实效。（通讯员任静蓉 ）
